Образовательное событие как средство диагностики метапредметных результатов младших школьников.
250,00
р.
р.
Добавить в корзину
Представлен обзор литературы, посвященный проблеме диагностики метапредметных результатов младших школьников в современной начальной школе. Рассматриваются отечественные подходы к содержанию и организации диагностики метапредметных результатов младших школьников. Проанализирован педагогический потенциал «событийного подхода» в организации текущей диагностики метапредметных результатов младших школьников средствами урока – образовательного события. Описан опыт педагогического проектирования урока и текущей диагностики метапредметных результатов младших школьников с целью педагогической коррекции их индивидуального продвижения. Брошюра может быть полезна не только тренерам-технологам, но и всем специалистам в области образования, осуществляющим и обеспечивающим переход на новые деятельностные образовательные стандарты.