В брошюре рассматриваются условия организации дифференцированного обучения в старшей школе по индивидуальным учебным планам. Обсуждаются предложения по построению стартовой диагностики в 10 классе, ориентированной на последующее изучение курса «Алгебра и начала анализа», дается пример стартовой работы по алгебре. Брошюра адресована учителям и методистам по математике, административным работникам, специалистам по оценке качества образования.
2015г., мягкий переплет, 28с., ил.
Автор: Заславский В.М. Издательство: Авторский Клуб